英文檢定的確是一個台灣教育困境的很好說明,但是專注在「檢定」或「測驗」這件事情上,我們將無法看到整個教育改革的全貌,所以我一直在思索要怎麼開始將我的例子說明的很清楚,既不會偏離焦點,又不致於模糊掉整體教育改革的方向。

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