創意學堂

去修一些商業課程，沒想到又重現學生時代的犀利作風：我竟然又把老師問倒了！

自己當老師，有時候也有這樣的期待：希望學生把我問倒。

不過，很令人遺憾，還真的沒有這樣的經驗。我認為老師如果一生能遇到一次學生把自己問倒，那是莫大的光榮。表示學生真的聽懂了，還能就你所教授的內容融會貫通，提出疑問，超過一般學理能解釋的範圍。這樣的學生無疑是非常優秀的學生，表示你可能要教出個大師級的人物。

當然，我不是自吹自擂我自己是「大師級」的人物，因為我把老師問倒的問題，只是老師不大專精的部分。

比如大學時代，上課我打瞌睡，打呼太大聲，被老師叫起來問問題，老師說：「我回答不出來，你就能坐下。」這位老師不大知道，我在高中就把這個科目念完了，而且他專精英美制度，我可是連歐陸的制度都讀得很清楚。所以他就我的「法國問題」給考倒了。我是贏在知己知彼，老師輸在不了解我的程度。

後來研究所和老師的一場辯論，我是贏在辯論技巧。在高中，我就是演辯社主將，大學更是辯論隊主力，我擅長用生活經驗設下陷阱，讓對手上當，自言自語的掉入我的規畫中。一次最精彩的比賽，是辯論墮胎應該合法化，我們是反方，我放棄一般學理上的說法，改用加強避孕就不用墮胎作為主軸，我設了一個陷阱，就是拿著一顆蛋問對手：「拋到地下會不會破？」對手被日常經驗所限制，雖然覺得其中必然有詐，但卻只能在會破和不破之間猶豫，最後決定選擇了不破，卻被我摔破的蛋弄到方寸大亂，大敗而歸。煮熟不會破和會破的生蛋看起來都一樣，但是先拿哪一顆出來，決定權就在我，如果他陷在二選一的經驗法則，無論怎麼答，都會掉入我的陷阱中。

研究所老師一方面對經濟學不熟悉，一方面又沒查覺我的家庭經濟論述來自普遍社會經驗：台灣經濟累積是靠父母收集兄弟姐妹的收入，進行資產累積和再分配，其中還有重男輕女的安排，比方先替長男買房子，再替二男買，男生都買完，才會輪到女兒，如果錢不夠買屋，就會另外給一定金額現金。這樣的觀察並非學理的研究，所以當他開始自言自語講起他家的經驗，就會立刻掉進我的陷阱，然後說：對耶！我家也是這樣。這位老師犯的最大錯誤就是先假設學生意見都是錯的，採取辯論的姿態，才被我得逞。

這次上課和上述經驗都無關，這位老師更是謙恭有禮，對學生以禮相待，所以我發問不是故意挑戰老師，而是對理論的推理有所懷疑。

我的第一個問題是和匯率貶值有利出口的J理論提出質疑，理論是說：匯率貶值當下，因為獲利立刻減少(因為本國錢變小了)，但支出變大了(購買原物料)，所以得一段時間時候，匯率升值的購買國感覺到本國商品真的變便宜了，加大採購(一樣的購買國錢幣能買更多本國商品)，這才有利出口。

我覺得跟我的實務經驗不同，無論是我以前上過班，還是目前輔導的科技公司，都是做代工出口，原物料、工作母機都是在貶值前購買，所以支出是固定的，但是輸出量如果一樣，獲利的確會變少，但如果加大採購，則獲利會變多。薄利多銷道理大家都懂，所以貶值的當下，業務都會去促銷，獲利通常都會變大。但長期來看，反而原物料、工作母機變貴，支出反而變大，漲價的趨勢不可避免。當然，這只適用代工產業，不是想要推翻整個理論，因為我們有討論到韓國，韓國主要是銷售品牌，所以最終產品還是比較符合J理論的推理。老師聽完我的說法，頻頻點頭，覺得是個重大發現。

我做的是很簡單，就是對各種理論抱持的懷疑態度，因為理論往往是簡化實際經驗所推演出來的看法，如果一些條件變更，理論通常不見得站得住腳。許多同學在大學上課的時候，仍然抱持著高中時代課本永遠是正確答案的心態來學習，當然就不會發現理論的例外或矛盾之處。這樣學東西，當然就是囫圇吞棗，一知半解，等到遇到實務上和理論矛盾之處，再對理論嗤之以鼻，束諸高閣。這樣一來，既沒學到理論該有的研究方法與限制，更無法對實務經驗做出更明確的分析，當然自己也就不會進步成長了。

我問的第二個問題是跟油價有關，老師分析世界三大油品市場的價格排序分別是美國西德州、英國布蘭特和杜拜，但是2008年以後，布蘭特首次超過西德州，他推論是茉莉花革命的影響，因為布蘭特原油幾乎來自北非。

我的疑問來自老師沒提到的杜拜也跟著超越西德州，何況美國正在推動QE3，美元大幅貶值，西德州原油應該會跟著攀升，怎麼可能落到最後一名？

我提出疑問的道理很簡單：「不知道就看不見問題」，我們看不到三大市場供貨源數量，貨幣升貶值的影響，怎麼可能就推論是北非革命，就造成這樣結果？至少必須先解釋杜拜為何會超過西德州原油吧！老師又被我問倒了，但是他真的是一個實事求是的老師，他馬上說他的推論太過草率，又稱讚我的問題是好問題。雖然沒有馬上解答我的疑問，但無疑他是個好老師，不認為權威不能被挑戰。

我們許多同學在做學問上，就是經常服從權威，喜歡像作文一開始時，就引經據典，引用名人佳句。但是名人、權威也是普通人，也有局限性，也會有盲點，如果我們盲目追隨權威，當然我們就會侷限自己的格局。畢竟，第二名只能追隨而已。不是嗎？

講到日常生活來，為什麼我們常常會覺得卡住，就是因為我們的無知，卻又不想去了解透徹，所以只好深信「專家永遠是對的」，所以就被專家矛盾或不完美的說法，領進死胡同裡而困住。

以創業來說，許多專家都說創業一定要有資本，大家跟著以訛傳訛，所以我們對創業就為之卻步。明明就很多事業都是從無本生意開始，我們卻刻意忽略它，還自我安慰的說：「那是特例。」因而錯失身邊許多良機。

再以求職來說，大部分的人都在講福利、待遇，更有許多專家、官員都在強調爭取權益，很多年輕人一踏入職場，還沒有想到未來要怎麼發展，就先站到公司的對立面，那又怎麼能學習成長呢？

學習是人類獲得更好生活的唯一方式，但挑選知識應用，卻是我們對人生全盤規劃後的選擇。太多固執的成見，缺乏懷疑的態度，都只是我們學習的腳步變慢，讓我們的知識拓展的更少。不知道的事情越多，就越看不見問題的核心，越想不出解決方法。我們可以仰賴專家，但決策需要我們的判斷。

我曾經寫過一篇專家也必須聽取我們的需求，而我們可以更換更好的專家的文章，專業知識是工具，卻不是真理，需要經過我們的比對和選擇，才能為我們的人生帶來更好的生活。